{"id":10671,"date":"2013-09-19T11:12:02","date_gmt":"2013-09-19T16:12:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cipamericas.org\/?p=10671"},"modified":"2013-09-19T11:12:02","modified_gmt":"2013-09-19T16:12:02","slug":"mexico-y-las-reformas-neoliberales-la-resistencia-alcanzara-para-detener-la-mano-de-la-derecha","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.americas.org\/es\/mexico-y-las-reformas-neoliberales-la-resistencia-alcanzara-para-detener-la-mano-de-la-derecha\/","title":{"rendered":"M\u00e9xico y las reformas neoliberales, \u00bfLa resistencia alcanzar\u00e1 para detener la mano de la derecha?"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.americas.org\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/061-Medium-701x395.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-10669\" alt=\"061-Medium-701x395\" src=\"https:\/\/www.americas.org\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/061-Medium-701x395-300x169.jpg\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/www.americas.org\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/061-Medium-701x395-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.americas.org\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/061-Medium-701x395.jpg 701w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>El paquete de reformas neoliberales, desde la laboral hasta la hacendaria, es \u201ces un golpe de enormes proporciones a los intereses de los sectores medios para abajo\u201d, afirma el antrop\u00f3logo y activista Gilberto L\u00f3pez y Rivas. Y, aunque la resistencia est\u00e1 creciendo a partir de la reforma educativa, \u201cla pregunta es si habr\u00e1 la capacidad de desatar una fuerza de tal tama\u00f1o que pueda detener esta ola\u201d, cuestiona el laboralista H\u00e9ctor de la Cueva, en la semana en que las movilizaciones magisteriales se extendieron a todo lo ancho de M\u00e9xico y el ejecutivo present\u00f3 la reforma hacendaria.<\/p>\n<p>Por las repercusiones negativas que traer\u00e1n las reformas a la soberan\u00eda nacional, se\u00f1ala el experto en energ\u00eda Heberto Barrios, es indispensable lograr la unidad de los distintos sectores sociales. El investigador Hugo Aboites considera que la afectaci\u00f3n a mayores capas sociales, por el empobrecimiento mismo que vendr\u00e1 aparejado con los cambios estructurales, har\u00e1 m\u00e1s leg\u00edtima la movilizaci\u00f3n en las calles.<\/p>\n<p>Los cuatro entrevistados hablan a\u00a0<i>Desinform\u00e9monos<\/i>\u00a0sobre la repercusi\u00f3n de cada una de las reformas lanzadas por el presidente Enrique Pe\u00f1a Nieto. Se trata de las reformas educativa, laboral, hacendaria y energ\u00e9tica, mismas que tienen movilizados a sectores importantes de la poblaci\u00f3n que conforman una oposici\u00f3n que se mueve con los medios de comunicaci\u00f3n en contra, ante las acciones unilaterales que afectan la circulaci\u00f3n, con el reto de vincularse y abrir nuevos caminos de resistencia.<\/p>\n<p>Las reformas propuestas por el ejecutivo y promovidas por el Pacto Por M\u00e9xico se encadenan. A partir del aumento en el IVA \u2013y de no tocar a los que concentran el capital-, \u201cel pueblo de M\u00e9xico sufrir\u00e1 las consecuencias de todas las desregulaciones a la fuerza de trabajo, que ser\u00e1 sometida, precarizada y sin derechos laborales\u201d, advierte el acad\u00e9mico. \u201cY se someter\u00e1 a los rigores de una econom\u00eda en quiebre a amplios sectores\u201d, asegura.<\/p>\n<p>La clase pol\u00edtica mexicana \u201cse siente totalmente segura de que pese a que haya resistencias, puede llevar a cabo las reformas. De ah\u00ed la cerraz\u00f3n, la sordera y la obcecaci\u00f3n de todo los partidos\u201d, considera L\u00f3pez y Rivas, quien denuncia que el Pacto por M\u00e9xico (alianza entre el ejecutivo y los principales partidos pol\u00edticos) es en realidad un pacto para llevar a cabo las reformas estructurales. \u201cEncontraron el espacio pol\u00edtico para llevar a cabo las reformas y sienten que lo pueden hacer\u201d.<\/p>\n<p>La reforma energ\u00e9tica, anunciada para las siguientes semanas, \u201ces un secuestro de la renta petrolera\u201d que representar\u00e1 un golpe directo al ingreso y el gasto p\u00fablico del Estado, y repercutir\u00e1 directamente \u201cen los bolsillos de todos los mexicanos, principalmente en los de los m\u00e1s pobres y explotados\u201d, se\u00f1ala el antrop\u00f3logo L\u00f3pez y Rivas.<\/p>\n<p>Unos d\u00edas antes de entrar en funciones el nuevo presidente priista, el gobierno de Felipe Calder\u00f3n consigui\u00f3 aprobar la Reforma Laboral, \u201cque apadrin\u00f3 Pe\u00f1a\u201d, precisa H\u00e9ctor de la Cueva, experto laboralista. En los nueve meses de gobierno de Enrique Pe\u00f1a Nieto, se aprobaron dos reformas que la clase pol\u00edtica y empresarial propuso desde a\u00f1os atr\u00e1s: la de telecomunicaciones y la educativa. Inmediatamente despu\u00e9s de la reforma educativa, el presidente de la Rep\u00fablica anunci\u00f3 que las siguientes en dictarse ser\u00e1n la energ\u00e9tica y la hacendaria, que fue enviada al congreso el domingo 8 de septiembre.<\/p>\n<p>Las movilizaciones contin\u00faan. Los profesores disidentes anuncian marchas y llaman a un paro nacional, mientras siguen acampados en el Z\u00f3calo capitalino, mientras el pol\u00edtico Andr\u00e9s Manuel L\u00f3pez Obrador realiz\u00f3 una marcha contra la reforma energ\u00e9tica.<\/p>\n<p>El gobierno \u201cadministra\u201d la resistencia<\/p>\n<p>Con la reforma laboral, se dio una resistencia escasa y no suficiente para impedirla; con la educativa fue una movilizaci\u00f3n m\u00e1s contundente, aunque el gobierno tom\u00f3 una serie de medidas que le permitieron imponerla; y \u201csupongo que la oposici\u00f3n a la energ\u00e9tica ser\u00e1 m\u00e1s fuerte y podr\u00e1 conjuntar a las otras\u201d, se\u00f1ala De La Cueva.<\/p>\n<p>Una marcha de miles de personas en el Distrito Federal rechaz\u00f3 el 31 de agosto el anuncio de la reforma energ\u00e9tica. Para la educativa, las grandes manifestaciones se dieron en la primera semana de septiembre, cuando se aprobaron las leyes reglamentarias, y la protesta se extendi\u00f3 a 22 estados de M\u00e9xico bajo el llamado a la \u201cinsurgencia\u201d que realiz\u00f3 la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (CNTE).<\/p>\n<p>Gilberto L\u00f3pez y Rivas, quien como legislador form\u00f3 parte de la Comisi\u00f3n de Concordia y Pacificaci\u00f3n entre los zapatistas y el gobierno, valora que, \u00a0a pesar de que hay resistencia de sectores importantes, la sociedad \u201cno est\u00e1 respondiendo a la altura de las amenazas y agresiones que representan esas reformas\u201d.<\/p>\n<p>El ejecutivo y los legisladores, acusa el intelectual, le apuestan a la administraci\u00f3n del conflicto y la atomizaci\u00f3n de las luchas para imponerse. Por ejemplo, \u201cenga\u00f1aron a los profesores, los metieron a diez congresos regionales que hubo, y uno en la Ciudad de M\u00e9xico, y Gobernaci\u00f3n nunca entreg\u00f3 los resultados de la consulta que realiz\u00f3 al magisterio\u201d.<\/p>\n<p>L\u00f3pez y Rivas expone que los promotores de las reformas \u201cest\u00e1n midiendo las fuerzas, en el entendido de que est\u00e1n dispuestos a llegar a todo tipo de formas represivas, como se ha demostrado a lo largo de todos estos meses de Pe\u00f1a Nieto\u201d.<\/p>\n<p>La primera reforma estructural, la laboral, pas\u00f3 r\u00e1pidamente pues en M\u00e9xico se ha socavado cualquier clase de sindicatos, expone De La Cueva, del Centro de Investigaci\u00f3n Laboral y Asesor\u00eda Sindical (CILAS). Apunta que el gobierno cont\u00f3 con que un porcentaje muy reducido de trabajadores est\u00e1 organizado en un sindicalismo aut\u00e9ntico, \u201cde manera que cuando se vino encima la reforma, la resistencia fue poca. En la medida en que aumenta la precariedad, es m\u00e1s dif\u00edcil contar con organizaciones colectivas; y en la medida en que se existen los sindicatos de protecci\u00f3n, la fuerza de las organizaciones sindicales aut\u00e9nticas en la sociedad y la fuerza de trabajo, es m\u00ednima\u201d.<\/p>\n<p>En el caso de la reforma educativa, su aprobaci\u00f3n se debe a las presiones de organizaciones internacionales y empresariales, as\u00ed como a intereses tecnocr\u00e1ticos de las administraciones federales, considera el investigador Hugo Aboites. El modelo de quienes la promueven es que \u201csi M\u00e9xico se porta bien frente a los intereses de los conglomerados empresariales, habr\u00e1 inversi\u00f3n, empleos y prosperidad\u201d.<\/p>\n<p>La resistencia a la nueva oleada a las reformas neoliberales est\u00e1 creciendo, insiste De La Cueva, \u201cpero la pregunta es si alcanzar\u00e1 para detener la mano de la derecha neoliberal, que est\u00e1 dispuesta a todo\u201d.<\/p>\n<p>Reforma Laboral, primer eslab\u00f3n<\/p>\n<p>La importancia de la laboral dentro del paquete de reformas estructurales consiste en que es fundamental para debilitar la capacidad de resistencia colectiva de los trabajadores, con miras a las siguientes reformas, expone el sindicalista: \u201cEn la medida en que se facilita el despido, la precarizaci\u00f3n y la inestabilidad, se dificulta la formaci\u00f3n de sindicatos aut\u00e9nticos y se propicia que desde los trabajadores \u2013el coraz\u00f3n del econom\u00eda capitalista- no haya una resistencia efectiva. Un trabajador que no tiene seguro su empleo, y que salta de chambita en chambita, es dif\u00edcil que se organice de cualquier forma colectiva\u201d.<\/p>\n<p>La reforma laboral fue el primer eslab\u00f3n en la cadena de reformas porque \u201ccontaron con la complicidad del viejo aparato corporativo, y con la realidad de una mayor\u00eda de sindicatos de protecci\u00f3n que hace que la resistencia de los sindicatos aut\u00e9nticos \u2013buenos, malos y regulares- sea d\u00e9bil\u201d, abunda De La Cueva.<\/p>\n<p>De la Cueva apunta que la reforma educativa hace mancuerna con la laboral, pues termina con la estabilidad en el empleo de los trabajadores de la educaci\u00f3n: \u201cSi la reforma general afect\u00f3 la estabilidad en el empleo al facilitar las formas de contrataci\u00f3n y despido a los patrones, la educativa lo amarra respecto al magisterio\u201d. El laboralista advierte que seguir\u00e1n otras reformas laborales para los empleados p\u00fablicos.<\/p>\n<p>Contrario a las promesas de cuando se promovi\u00f3 la modificaci\u00f3n a la ley, r\u00e1pidamente se vio que \u201cno est\u00e1 generando los empleos que se dijeron\u201d, se\u00f1ala el coordinador general del CILAS. \u201cAdem\u00e1s, los patrones la usan para ir m\u00e1s lejos que lo aprobado, rebajando contratos colectivos, condiciones laborales y despidiendo a los trabajadores, abusando del desconocimiento de la nueva ley\u201d.<\/p>\n<p>La reforma laboral es \u201cclaramente precarizadora, flexibilizadora y anti estabilidad. Cada paso que da Pe\u00f1a Nieto va en ese sentido: la formalizaci\u00f3n de la precariedad laboral en M\u00e9xico\u201d.<\/p>\n<p>La reforma educativa, \u201crendici\u00f3n a la visi\u00f3n empresarial\u201d: Hugo Aboites<\/p>\n<p>La reforma educativa se pens\u00f3 para abrirle el camino a la energ\u00e9tica y la hacendaria, se\u00f1ala Hugo Aboites. \u201cPensaron que dando el golpe por sorpresa, las otras caer\u00edan por su peso, pero se gener\u00f3 un escenario de rebeli\u00f3n que dificultar\u00e1 enormemente al gobierno introducir las otras propuestas\u201d, expone el experto en pol\u00edticas educativas.<\/p>\n<p>El investigador de la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana se\u00f1ala que con la reforma, se cumplen cabalmente las modificaciones que exigen grupos empresariales como Mexicanos Primeros y la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico (OCDE). Aboites precisa que desde 2008, la OCDE emiti\u00f3 recomendaciones para mejorar la calidad en las escuelas, que comprenden la separaci\u00f3n de los profesores de su empleo seg\u00fan los resultados de un examen, a lo que se comprometi\u00f3 Pe\u00f1a Nieto en octubre de 2012.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s de ser una rendici\u00f3n a la visi\u00f3n empresarial, la reforma es un atropello a los derechos m\u00e1s fundamentales de los trabajadores de la educaci\u00f3n, \u201cporque las condiciones laborales de bilateralidad, estabilidad en el empleo y dem\u00e1s son un obst\u00e1culo para el mejoramiento de la calidad de las escuelas\u201d.<\/p>\n<p>El investigador considera que la reforma regresa a los trabajadores de la educaci\u00f3n a las condiciones de hace 150 a\u00f1os, en sentido contrario a los acuerdos internacionales, pues \u201cel patr\u00f3n puede establecer unilateralmente condiciones de trabajo, como en las haciendas\u201d.<\/p>\n<p>Aboites apunta que la reforma se impuso argumentando la defensa de los derechos de los ni\u00f1os y el mejoramiento de la calidad, pero \u201ccalidad es un concepto hueco, que se llena a discreci\u00f3n seg\u00fan las necesidades de los empresarios\u201d. Abunda que en las modificaciones aprobadas entre las \u00faltimas semanas de agosto y la primera de septiembre, hay hasta cuatro definiciones contradictorias del t\u00e9rmino. El investigador se\u00f1ala que eso demuestra que no les importa ni la calidad ni la evaluaci\u00f3n, pues si se lee con atenci\u00f3n la ley del Instituto Nacional para la Evaluaci\u00f3n (INE), no tiene facultades para evaluar, sino solamente para hacer grupos regionales y emitir lineamientos.<\/p>\n<p>Estos \u201catropellos y fantas\u00edas\u201d indignaron a los maestros, por lo que vemos \u201cuna verdadera insurgencia magisterial\u201d en estados que nunca hab\u00edan sido tocados por las manifestaciones, como Chihuahua, Quintana Roo y Tabasco, entro otros. El proceso \u201cdesaseado\u201d de aprobaci\u00f3n de las reformas contribuy\u00f3 a la inconformidad.<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n es muy importante, pues es \u201cuno de los pocos legados de la Revoluci\u00f3n Mexicana que se encuentran relativamente intactos hasta el momento, y la educaci\u00f3n p\u00fablica es el \u00fanico patrimonio que las familias de pocos recursos pueden heredar a sus hijos\u201d, precisa.<\/p>\n<p>La madre de todas las reformas<\/p>\n<p>La reforma energ\u00e9tica es la m\u00e1s importante de todo el paquete, considera el ingeniero Heberto Barrios. \u201cEn el extranjero la llaman \u2018la madre de todas las reformas\u2019, porque se va a compartir la renta petrolera y los ingresos principales de la naci\u00f3n, y nos dejar\u00e1 con menos recursos\u201d.<\/p>\n<p>El integrante del Centro de Estudios de la Energ\u00eda considera que los promotores de la reforma esperaron para lanzarla despu\u00e9s de las otras \u201cpues necesitaban meditar muy bien el lenguaje y la estrategia, porque no es tan f\u00e1cil. Todo mundo sabe que nos va a afectar\u201d.<\/p>\n<p>El gobierno se ha jugado todo a trav\u00e9s de estas reformas, considera Barrios, y la campa\u00f1a para legitimarlas \u201cest\u00e1 llena de falacias. Estamos cambiando ingresos petroleros seguros por quimeras, por cosas que pueden llegar pero no lo har\u00e1n, como pas\u00f3 con la reforma laboral\u201d. Por ejemplo, \u201cel Foro de Davos nos evalu\u00f3 recientemente por la reforma laboral y nos baj\u00f3 11 lugares en competitividad, o sea que en lugar de ayudar fue un verdadero fracaso\u201d.<\/p>\n<p>\u201cLa consigna que viene desde el extranjero es que la reforma pase a como d\u00e9 lugar, pero es muy dif\u00edcil porque la gente ya se est\u00e1 dando cuenta de que significar\u00e1 m\u00e1s impuestos y menos empleos\u201d, lanza Barrios. \u201cSer\u00eda muy grave que la pasen a toda costa, pues crear\u00e1 graves fracturas sociales\u201d.<\/p>\n<p>La brecha con la sociedad<\/p>\n<p>Las bases del magisterio \u201cdieron una lucha denodada contra las reformas. Hay que reconocer su esp\u00edritu de sacrificio y lo que dijo Mart\u00ed: cuando muchos no tienen dignidad, unos pocos tienen la dignidad de muchos\u201d, considera L\u00f3pez y Rivas. Los profesores pelearon en solitario contra \u201cuna dictadura medi\u00e1tica que los linch\u00f3, y una sociedad a la que le vali\u00f3 madres lo que ocurr\u00eda\u201d, valora.<\/p>\n<p>\u201cHay puntos de alarma para el movimiento magisterial\u201d, apunta Aboites, pues \u201clos medios se aprovecharon de la natural molestia que sufren los ciudadanos para lanzar una campa\u00f1a fascista contra los maestros, que es dif\u00edcil de resolver\u201d. Para el acad\u00e9mico, los profesores entendieron r\u00e1pidamente que deb\u00edan explicar sus movilizaciones y demostraron que no est\u00e1n interesados en la violencia, lo que aminor\u00f3 el efecto de la campa\u00f1a \u201cpero no lo desaparece\u201d.<\/p>\n<p>La campa\u00f1a de linchamiento penetr\u00f3 mucho en las clases medias \u201cy en sectores que se dicen de izquierda\u201d, reconoce L\u00f3pez y Rivas. \u201cTenemos que pensar en formas nuevas de manifestaci\u00f3n y de llegar a los distintos sectores; maneras diferentes de comunicaci\u00f3n y de hacer un trabajo gigante de informaci\u00f3n, para que se entienda que los profesores defendieron sus derechos laborales y una educaci\u00f3n laica, gratuita y popular\u201d.<\/p>\n<p>Aboites agrega que mayores capas de la poblaci\u00f3n est\u00e1n sufriendo las consecuencias de las pol\u00edticas gubernamentales \u2013carest\u00eda, descenso de la tasa de crecimiento, falta de empleos-, adem\u00e1s de que sectores importantes ya ven como medida razonable y necesaria movilizarse. La reforma energ\u00e9tica y la fiscal afectar\u00e1n a la sociedad, y ser\u00e1n \u201cla soluci\u00f3n al desfase que hay ahora entre los profesores y el resto de la sociedad\u201d, pues habr\u00e1 un punto de vista m\u00e1s cr\u00edtico del gobierno. \u201cEl mismo gobierno est\u00e1 tendiendo los puentes con estas medidas agresivas\u201d, se\u00f1ala.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La oposici\u00f3n, mezquina y sectorial<\/p>\n<p>L\u00f3pez y Rivas considera que la clase pol\u00edtica est\u00e1 jugando con fuego y \u201cno est\u00e1 midiendo con exactitud la indignaci\u00f3n de la gente y los sectores que se ver\u00e1n afectados. Vienen semanas y meses de importante movilizaci\u00f3n contra las reformas\u201d.<\/p>\n<p>El problema que hay, agrega el intelectual, es que no logran articularse los sectores que resisten. Entre ellos est\u00e1n los damnificados de las reformas al art\u00edculo 27 de la Constituci\u00f3n y las leyes secundarias sobre miner\u00eda y agua, \u201cde los que vimos m\u00e1s de cien casos en la C\u00e1tedra del Congreso Nacional Ind\u00edgena\u201d, sin contar a los no ind\u00edgenas; el sector sindical independiente, \u201cdonde no se ve unidad y acompa\u00f1amiento, y en las movilizaciones del magisterio no se ve al conjunto de los sindicatos acompa\u00f1ando a los profesores que est\u00e1n en condiciones de linchamiento medi\u00e1tico y resistiendo en campamentos insalubres\u201d; y en la energ\u00e9tica, donde los movimientos no se acompa\u00f1an, y \u201cpor el hecho de que Cuauht\u00e9moc C\u00e1rdenas particip\u00f3 en la marcha y la clase pol\u00edtica se posesion\u00f3 del escenario, otros sectores ya no quisieron participar porque se sintieron manipulados\u201d.<\/p>\n<p>Dentro de las distintas resistencias a las reformas \u201cvemos fragmentaci\u00f3n y mezquindades, \u00e9sta es mi marcha, \u00e9sta es la de los otros, cuando debe convocarse en un plano unitario. Es muy dif\u00edcil que se logre la capacidad de convocatoria suficiente para juntar todas las luchas en una sola resistencia nacional contra las reformas\u201d, aventura el acad\u00e9mico.<\/p>\n<p>La clase pol\u00edtica, se\u00f1ala el antrop\u00f3logo L\u00f3pez y Rivas, no tiene ninguna credibilidad para poder hacer la convocatoria, pero \u201cno son los \u00fanicos que obran con mezquindad. Cada quien act\u00faa de manera corporativa y va a las movilizaciones pensando en qu\u00e9 va a sacar\u201d. Por eso es que \u201calgunos consideramos importante que las convocatorias surjan de la sociedad civil\u201d, sin que cada uno presente su caso como \u201cla\u201d lucha, a\u00f1ade.<\/p>\n<p>La unidad \u201ctiene que lograrse a toda costa, pues si pasan las reformas cambiar\u00e1 todo el pa\u00eds para perder soberan\u00eda y desarrollo econ\u00f3mico\u201d, se\u00f1ala el ingeniero Heberto Barrios, quien apunta que en el caso del petr\u00f3leo, \u201chay consenso de que se tiene que defender\u201d.<\/p>\n<p>\u201cTenemos que hacer un esfuerzo enorme quienes nos consideramos de izquierda, pero bajo el lema de los zapatistas: Para todos todo, y para nosotros nada\u201d, finaliza L\u00f3pez y Rivas.<\/p>\n<p><em><strong>Adazahira Ch\u00e1vez<\/strong> es directora de desinformemonos.org y contribuye con el Programa de las Am\u00e9ricas www.americas.org\/es<\/em><\/p>\n<p><em>Foto: Fabrizio Lorusso<\/em><\/p>\n<p>Publicado en <a href=\"http:\/\/desinformemonos.org\/2013\/09\/mexico-y-las-reformas-neoliberales-la-resistencia-alcanzara-para-detener-la-mano-de-la-derecha\/\" target=\"_blank\">desinformemonos<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el paquete de reformas neoliberales puestas en marcha en M\u00e9xico, el ejecutivo y los legisladores le apuestan para imponerse a la administraci\u00f3n del conflicto y la atomizaci\u00f3n de las luchas.\t<\/p>\n","protected":false},"author":322,"featured_media":10669,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"coauthors":[],"class_list":["post-10671","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.americas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10671","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.americas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.americas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.americas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/322"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.americas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10671"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.americas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10671\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.americas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10669"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.americas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10671"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.americas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10671"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.americas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10671"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.americas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=10671"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}